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詳細解析中國特色的教育社會學的研究領域
 

 

      綜觀外國各派學者的觀點及研究情況,教育社會學研究的范圍主要集中在以下幾方面: ①社會結構與教育的關系。主要研究型材拉彎機價格教育與經濟、政治的關系以及與文化的關系o重點是研究教育與經濟、 政治制度交互影響問題和教育促進社會變化的可能性問題。

      許多學者認為:科學技術的迅速發展,明顯地影響著 經濟制度中的職業組合和人力結構,而這一變動也必然影響到教育。例如,各國在實現現代化過程中,由于自動化生產的發展,對工程師與技工的需求劇增,非技術工人的需求銳減,這就影響到教育制度的變化,必須發展職業學校是社會的主要團體之一,是家庭和社會之間的橋梁。

      ②它集中地反映了社會對于下一代的要求,是造成社 會所需要的人格品質的專門機構,它對兒童社會化過程 的影響很大。一些學者認為,家庭、集體、學校是個人社會化的基本單位,三者的影響及其交互作用對于促進人的社會化 有深遠意義。

      ③社會變遷與教育的關系。這方面的研究已形成3種不同看法:

      a.認為教育是社會變遷的動因。

      b.認為 教育是社會變遷的反映。教育是一種適應性制度,隨社會之變遷而變更。社會變遷是因,教育調整適應則是果。

      c.認為教育既是一種社會變遷的動因,又是另一種社會 變遷的潛在條件。

      如重視職業技術教育,除能發生改善 經濟結構這個明顯作用外,也可能產生促使社會變動的 潛在功能。型材拉彎機價格除上述三方面外,不少學者還探討學校的社會結構,學校與尉圍社區的關系,教師的社會角色的內涵,以及教 師的職業特點、地位和職業發展階毀等問題

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